kk高清电影 东谈主力资源管束 Human Resource Management-课程先容-首页
发布日期:2024-10-30 19:57    点击次数:192

一、课程简介kk高清电影

《东谈主力资源管束》是应尽感情学中管束感情标的的一门专科基础课程,主要对组织管束过程中的东谈主力资源管束相干旨趣与实验进行系统先容。课程凸起应用性与实验性,既从表面的角度对东谈主力资源管束进行总体弘扬,如通过先容东谈主力资源管束的价值、职能和扮装等方面来搞定东谈主力资源管束的理念和意志问题,又正经从实验的角度对东谈主力资源管束各大职能模块的操作时候进行先容,包括东谈主力资源策略和盘算、责任分析与胜任特征建构、招聘经受、培训开发、绩效管束、薪酬管束等。

二、课程筹画

1、了解东谈主力资源管束的基本理念

2、学习东谈主力资源管束各大职能模块的旨趣与操作

3、通过模拟四肢体验并掌合手东谈主力资源管束的具体操作时候

4、参与案例分析与辩论教练东谈主力资源管束的想维样子,以便大致将当代东谈主力资源管束想想和不雅念漂浮为当年管束责任的内容运作

三、素养内容和学期间派

(一)第一章:东谈主力资源概论6学时

主要内容:东谈主力资源管束的界说、价值、发展历史、职能与扮装以及当年发展趋势。

素养条款:对东谈主力资源管束能酿成一般性的意志,对其想法、作用、发展沿革、职能模块以及当年发展标的有初步的了解。

其它素养技艺:课堂实验,案例辩论,功课文告

(二)第二章:东谈主力资源策略与盘算3学时

主要内容:管束中的策略、东谈主力资源策略、东谈主力资源盘算。

素养条款:能初步掌合手策略想维的基本理念,掌合手组织管束策略与东谈主力资源策略之间的关系,并了解东谈主力资源盘算的基本程序。

其它素养技艺:课堂实验,案例辩论

(三)第三章:责任分析与胜任特征模子应用   9学时

主要内容:责任分析的想法、责任分析的基本程序与时候、胜任特征的想法与应用。

素养条款:掌合手责任分析的基本理念与基本程序,学会在实操中若何进行责任分析,了解胜任特征模子建构的基本过程。

其它素养技艺:课堂实验,案例辩论,功课文告

(四)第四章:招聘与经受   6学时

主要内容:东谈主员招聘与经受的基本过程、东谈主员经受时候详细、纸笔搜检的常见程序。

素养条款:掌合手东谈主员招聘与经受的基本理念,了解招聘与经受的基本过程与程序,对纸笔搜检的脾气与程序系统了解。

其它素养技艺:课堂实验,案例辩论

(五)第五章:口试   6学时

主要内容:口试概论、口试的结构化、口试题目类型、口试的扩充标准、影响口试灵验性的要素。

素养条款:通过本章的素养对经受中的结构化口试时候有系统的意志,并能掌合手不同口试题目类型的命题及扩充时候。

其它素养技艺:课堂实验,案例辩论

(六)第六章:无诱导和其他评价中心时候   6学时

主要内容:无诱导小组辩论时候的旨趣及扩充、评价中心时候。

素养条款:了解和掌合手无诱导小组辩论、文献筐等评价中心时候测评程序的基甘愿趣与操作时候。

其它素养技艺:课堂实验,案例辩论

(七)第七章:培训与发展   6学时

主要内容:培训与开发的想法、培训的系统化过程、东谈主员开发的理念与操作。

素养条款:初步掌合手培训的具体设想和操作时候,了解东谈主员开发体系。

其它素养技艺:课堂实验,案例辩论

(八)第八章:绩效管束   6学时

主要内容:绩效管束的基本想路、绩效管束的过程、绩效管束的程序与体系。

素养条款:了解绩效管束的理念,掌合手绩效管束的具体时候以及操作过程,并能初步设想绩效管束决策。

其它素养技艺:课堂实验,案例辩论

(九)第九章:薪酬管束   6学时

主要内容:薪酬详细、薪酬策略与薪酬管束模子、薪酬管束筹画、薪酬管束的过程与扩充。

素养条款:了解薪酬的想法,联络薪酬管束的基本想路与内容,掌合手薪酬设想的基本时候。

其它素养技艺:课堂实验,案例辩论

四、课本与学习资源

参考书:

● 雷蒙德·A·诺伊等著,刘昕译,《东谈主力资源管束——获取竞争上风》(第五版),中国东谈主民大学出书社

● 彭剑锋主编,《东谈主力资源管束概论》,复旦大学出书社

● 加里·德斯勒著,刘昕等译,《东谈主力资源管束》,中国东谈主民大学出书社

● 张一驰编辑,《东谈主力资源管束教程》,北京大学出书社

期刊:

● 《哈佛生意批驳》(汉文版)

● Human Resource Management Journal

● Human Resource Management Review

● Human Resource Management

● International Journal of Human Resource Management

五、侦查样子

(一)成绩评定

课程最终的成绩评定分为功课、课堂辩论与考勤两大部分,无期中庸期末考试。终末成绩按百分制计,由5部分组成,如下:

(二)功课条款

1、功课一:团队拓荒——建立一家属于你们我方的辩论公司

欺诈一周的期间,摆脱组合酿成团队,并把柄各自团队成员的上风,模拟建立一家东谈主力资源辩论公司,并于第二次课上向全班同学简介所建立辩论公司的情况。先容内容不错包含:

● 称号及logo(诠释原因)

● 筹办理念

● 主要业务领域

● 组织架构(每个东谈主的头衔,担任的职务扮装)

具体条款:

● 每个团队的东谈主数6到7东谈主

● 论说需要使用PPT,期间为10分钟,PPT最佳不要跨越10页

● 评分圭臬:创造性/团队合营/专科性/呈现水平

● 需在PPT中附上一张团队合影,并注上相应每个东谈主的姓名、学号

功课筹画:

通过建立管束辩论公司的样子,对东谈主力资源管束辩论责任有一个苟简的了解和理性的意志,并为后继功课的完成提供基础。

2、功课二:责任分析

取舍一家组织(把柄我方团队的力量和资源,不错是企业、功绩单元,但最佳是企业组织),然后针对这个组织的职工进行访谈并征集相干的尊府,进行责任分析。

● 请粗略先容这个组织的主要业务领域与相干配景尊府(如:职工东谈主数、营业额、企业筹画/愿景/筹办理念、组织图等等);

● 通过访谈,了解这家公司的各项东谈主力资源管束轨制(如招聘与甄选、培训与发展、绩效评估、薪酬福利、晋升轨制、赏罚轨制等等)的近况;

● 请取舍这家企业的一种职务/岗亭,对它进行责任分析。你需要详备形色:

a.这个职务的主要责任内容为何?

b.这个职务最伏击职责有哪些?请诠释其界说与步履形色。责任关系若何?

c.有哪些圭臬,不错用来评估这份责任作念得好不好?即这份责任的绩效圭臬为何?

d.其它你所征集到关系这个职务的信息。

● 通过访谈,初步探索该岗亭的胜任特征齐有哪些?

具体条款:

●针对上述四个问题,请分红下列4个部分来完收效课:

•    受访组织简介

•    东谈主力资源管束轨制近况分析

•    责任分析收尾

•    胜任特征收尾

● 访谈对象最佳是在企业责任的职场东谈主士,不行以在本班级或团队中相互访谈。

● 访谈完后,请向受访者提取柬帖(或集结样子),以及组员与受访者的合照,附在功课上一并上交。

● 责任分析的尊府征集和收尾请尽量详备,胜任特征的分析不错只给出胜任特征称号即可(不需要维度界说和步履分级)。

● 请将你们公司称号或logo,放入论说中。

● 每个组最终完成的功课包括书面论说和表面论说,请提交Word版的书面论说一份,以及表面论说所用PPT一份。功课提交期间期限请见老诚具体奉告。

● 总共过程性尊府(如访谈提纲、访谈纪录、决策等)请一并上交,以备稽查。

功课筹画:

了解东谈主力资源管束责任的各个模块在公司中的内容情况;学习、应用责任分析的程序。

3、功课三:个东谈主与团队功课——经受测评决策设想

招引前一次团队功课中你所笃定的责任分析筹画岗亭的胜任特征模子,进行相应的经受测评决策设想。

个东谈主任务:

基于胜任特征(至少包含5个维度),每个维度设想一谈口试题,题型包括步履型与情境型(其中步履型题至少一谈,至多2谈);并设想出一谈无诱导小组辩论题目。

团队任务:

● 设想针对筹画组织、筹画岗亭(与前次功课的组织与岗亭雷同)的经受决策(必须包含纸笔搜检、口试与评价中心时候),设想内容不错包括经受技俩的想法、需求分析、测评程序、扩充过程、期间与经费预算等;

● 经辩论,在笃定上述内容的基础上,酿成技俩提议书;

● 在总共成员设想出题想法基础上,经辩论,挑选出其中最佳的题目组合酿成测评决策的题本。

具体条款:

● 个东谈主提交:设想的题目(doc);

● 团队提交:设想的决策(PPT)、技俩提议书(doc)、测评题本(doc);

● 最迟提交期限请见老诚具体奉告。

功课筹画:

熟练命制口试题目和无诱导小组辩论题目,体会基于组织胜任特征命制题想法责任;通过设想测评决策、制定技俩提议书,完成一个相对齐备的东谈主力资源管束辩论责任。

4、功课四:管束游戏设想与扩充

每个小组设想用于管束培训的游戏,自第三周起,每次课前由一个团队组织全班同学完成这个游戏。

具体条款:

男同做爱

● 团体培训游戏主题尽可能有一定的指向性——如:培养雷同才智、决策才智、合营才智等(具体不作念限度);

● 每次课程开展一个游戏,期间限度在20-30分钟;

● 游戏需整体小组成员共同设想,并在课上一齐组织带动全班同学插足;

● 每个小组率领公共完成游戏后,必须组织公共进行共享,共享内容包括:游戏的筹画、设想与扩充过程中的得益、效劳响应情况等等;

● 饱读舞公共进行原创或改编,尽量不要照搬网上或书上模仿来的游戏决策;

● 端正自动报名,总共小组轮完一次之后运转第二次,但背面小组准备的游戏内容不得与之前的访佛。

功课筹画:

通过设想组织团体游戏,加深同学们关于培训的联络和意志;在互动的过程中共同成长。